Cha mẹ nói Tiếng Anh với con ở nhà như thế nào

by admin-tomokid
in Blog
Comments are off for this post.

Những câu nói tiếng Anh hàng ngày giữa mẹ và bé là một trong những vấn đề đang được rất nhiều bậc phụ huynh có con em trong độ tuổi mầm non và tiểu học quan tâm.

Vậy đâu là những mẫu câu cha mẹ nên sử dụng để giao tiếp ở nhà với con và nên dạy tiếng Anh cho trẻ như thế nào để đạt được hiệu quả tốt nhất?

Các mẫu câu tiếng Anh giao tiếp đơn giản cho bé và mẹ theo chủ đề

Các mẫu câu tiếng Anh giao tiếp đơn giản cho bé và mẹ theo chủ đề

Những mẫu câu tiếng Anh chủ đề chào hỏi hàng ngày

Cách chào

Cách trả lời

Hi/ Hello (Xin chào)

Hi/ Hello (Xin chào)

Good morning / Good afternoon / Good evening

(Chào buổi sáng / Chào buổi chiều / Chào buổi tối)

Good morning / Good afternoon / Good evening

(Chào buổi sáng / Chào buổi chiều / Chào buổi tối)

How are you?

(Bạn có khoẻ không?)

I'm fine thank you (thanks)

(Mình khỏe, cảm ơn bạn)

Okey! Thank you (thanks)

(Ok, cám ơn nhé!)

Can't complain

(Không gì tốt hơn)

Not bad

(Mình ổn)

How are you doing?

(Bạn thế nào?)

How about you? /And you?

(Còn bạn thì sao?)

How do you do?

(Dạo này bạn thế nào?)

How do you do?

(Dạo này bạn thế nào?)

Những câu cảm thán tiếng Anh đơn giản cho trẻ em 

STT

Tiếng Anh

Tiếng Việt

1

Of course !

Dĩ nhiên!

2

No way!

Thôi đi!

3

Come here!

Đến đây nào!

4

I guess so!

Mẹ đoán vậy!

5

That’s lie!

Xạo quá!

6

What a jerk!

Thật đáng ghét!

7

Try your best!

Cố gắng lên con!

8

You did it!

Con thành công rồi!

Những câu hỏi tiếng Anh cho bé cơ bản chủ đề “con muốn làm gì…?”

STT

Tiếng Anh

Tiếng Việt

1

Would you like a cup of water?

Con có muốn uống nước không?

2

What do you like to eat

Con muốn ăn món gì?

3

Do/ Would you like some ice-cream/ a candy?

Con có muốn ăn kem/ kẹo không?

4

Is it enough or you want more?

Như thế đã đủ chưa con hay con muốn thêm chút nữa?

5

Do you want some more?

Con có muốn ăn thêm chút không?

6

Can mommy play with you?

Mẹ chơi chung với con được chứ?

7

Are you hungry/ thirsty/ sleepy/ tired/ happy/ sad/ mad/ scared?

Có có đói/ khát/ buồn ngủ/ mệt/ vui/ buồn/giận/ sợ không?

8

Can you share with mommy a little bit?

Con chia cho mẹ một ít, được chứ?

9

Can you share some to your sister?

Con có thể chia sẻ với em không?

10

Do you need some help?

Con có cần ai giúp không?

11

Can i help you a little bit?

Mẹ có thể giúp con 1 chút không?

12

Can you help mommy get a napkin?

Con có thể lấy cho mẹ một tờ giấy ăn không?

13

Are you ok?

Con có sao không?

14

Is it hurt?

Con có đau không?

15

What are you doing?

Con đang làm gì đó

Cha mẹ nên nói tiếng Anh ở nhà với con như thế nào?

Cha mẹ nên nói tiếng Anh ở nhà với con như thế nào?

Trong một hai năm đầu đời, đặc biệt là giai đoạn sơ sinh, cách cha mẹ nói với con chính là phương tiện chính để trẻ nhỏ học ngôn ngữ và giao tiếp (Funding by the Department of Early Learning)

Với những cha mẹ chỉ biết Tiếng Anh cơ bản vẫn có thể giúp con học Tiếng Anh thành công. Trẻ nhỏ có khả năng học hỏi và bắt chước rất tốt tất cả những ngôn ngữ xung quanh, vì vậy cha mẹ có thể sử dụng rất nhiều biện pháp hỗ trợ khác nhau.

Sau đây là một số gợi ý để cha mẹ sử dụng Tiếng Anh tại nhà một cách hợp lý giúp con phát triển khả năng Anh ngữ.

Tại sao vai trò của cha mẹ là quan trọng nhất?

  • Cha mẹ có thể dành nhiều thời gian nhất để hướng dẫn riêng mình trẻ.
  • Cha mẹ có thể đưa Tiếng Anh vào mọi hoạt động hàng ngày trong gia đình
  • Cha mẹ có thể điều chỉnh độ dài các bài học và lựa chọn các hoạt động phù hợp với sở thích, nhu cầu và khả năng tập trung của trẻ.
  • Cha mẹ là người hiểu rõ về trẻ nhất và có thể đánh giá được cách giao tiếp Tiếng Anh nào là phù hợp với cách trẻ tiếp thu.
  • Cha mẹ có thể lý giải tâm trạng của trẻ và giúp đỡ chúng vượt qua. Có những ngày trẻ sẽ rất dễ dàng tiếp thu ngôn ngữ, và có những ngày trẻ sẽ cảm thấy rất khó để tập trung.
  • Cha mẹ có thể giới thiệu nền văn hoá mới cho trẻ trong chính cuộc sống gia đình mình, từ đó mở rộng hiểu biết và tầm nhìn của trẻ về chính văn hoá mẹ đẻ cũng như văn hoá nước Anh (Mỹ).

Cha mẹ trò chuyện với con như thế nào?

Thuật ngữ “parentese” thường hay được sử dụng ở nước ngoài, chỉ phương thức nói chuyện của cha mẹ với trẻ nhỏ bằng cách điều chỉnh âm điệu, nội dung lời nói cho phù hợp với mức độ “ngôn ngữ” của trẻ, nhằm mục đích giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ và giao tiếp (brighthubeducation.com)

Cha mẹ trò chuyện bằng “parentese” với con với giọng nói nhẹ nhàng, âu yếm, có thể dần dần hướng dẫn trẻ học ngôn ngữ thông qua các hoạt động:

  • Bình luận về những gì đang diễn ra: “Hãy đặt nó ở đây.”, “Xem này, mẹ vừa đặt nó lên bàn.”, “Con thích cái nào?” (dừng) “Ồ, mẹ thích cái này, cái màu đỏ.”(‘Let’s put it here.’ ‘Look. I’ve put it on the table.’ ‘Which one do you like?’ [pause] ‘Oh, I like this one.’ ‘The red one’).
  • Lặp lại những từ ngữ chủ chốt nhiều hơn: sự lặp lại này giúp trẻ củng cố những gì chúng đã được tiếp thu – nó không hề gây nhàm chán cho trẻ như nhiều cha mẹ nghĩ.
  • Nhắc lại những điều trẻ nói và mở rộng chúng. Ví dụ: Trẻ: “Màu vàng”; Bạn: “Con thích cái màu vàng? Nó đây. Đây là cái áo màu vàng. Xem này, áo vàng, áo đỏ và áo nâu nữa.”(Child: ‘Yellow’; Parent: ‘You like the yellow one.’ ‘Here it is.’ ‘Here’s the yellow one.’ ‘Let’s see. yellow, red and here’s the brown one.’)
  • Sử dụng biểu cảm gương mặt và điệu bộ để giúp trẻ hiểu tốt hơn
  • Dùng ánh mắt để thu hút sự tập trung và khuyến khích trẻ nói
  • Dừng lại một khoảng thời gian để trẻ nghĩ trước khi chúng có thể đáp lại

Một số cha mẹ có thể thấy ngượng nghịu khi nói giọng “parentese” với con, nhưng thực tế, điều này giúp trẻ tiếp thu ngôn ngữ dễ dàng hơn bởi chúng cảm thấy rất gần gũi. Tuy nhiên, khi trẻ đã bắt đầu nói được trôi trảy một chút, thì bạn không nên “lạm dụng” “parentese” nữa.

Sử dụng Tiếng Anh thường xuyên

Bằng cách sử dụng Tiếng Anh thường xuyên, cha mẹ có thể giúp trẻ hình thành lối tư duy bằng Tiếng Anh.

Trẻ nhỏ thường muốn nói Tiếng Anh về các chủ đề:

  • Về bản thân chúng và những gì chúng ưa thích: “I like, I don’t like…”
  • Về những gì chúng vừa thực hiện: “I went to…; I saw…; I ate…;”
  • Cảm giác của trẻ: “I’m sad; she’s cross,…”

Đôi khi trẻ muốn diễn tả một câu nói nhưng chưa có đủ lượng từ vựng, trẻ thường thay thế một từ nào đó bằng tiếng mẹ đẻ, ví dụ “He is eating a (…)”. Nếu người lớn nhắc lại cả câu nói này bằng Tiếng Anh, trẻ sẽ ngay lập tức tiếp nhận được từ Tiếng Anh mới. “He’s eating a plum”. “A plum”.

Khi nào nên dịch nghĩa tiếng Anh sang tiếng Việt?

Khả năng tiếp thu của trẻ nhỏ không thể coi thường; chúng có thể hiểu được Tiếng Anh nhiều hơn những gì chúng nói. Trong tiếng mẹ đẻ, trẻ nhỏ cũng chỉ hiểu vài từ, còn lại là nhờ vào ngôn ngữ cơ thể và các “dữ liệu” xung quanh để hiểu câu nói của người khác. Trẻ có thể sử dụng chính kĩ năng này để học Tiếng Anh.

Khi cả khái niệm mới và từ vựng mới được đưa ra cùng lúc, thì trẻ cần được dịch nghĩa sơ qua. Nhưng bạn nên hạn chế tối đa việc dịch nghĩa bởi nếu trẻ quen với việc này thì chúng sẽ có thói quen chờ đợi được dịch thay vì tự suy nghĩ về ý nghĩa các câu nói.

Các hoạt động khi học Tiếng Anh

Các hoạt động khi học Tiếng Anh

Những bài luyện tập Tiếng Anh nên diễn ra hàng ngày, đều đặn. Suốt quá trình học, cha mẹ nên tập trung toàn bộ sự chú ý vào trẻ. Chúng sẽ cảm nhận được điều này và trở nên yêu thích việc học Tiếng Anh.

Trẻ nhỏ cần có lý do để nói Tiếng Anh, bởi cả trẻ và cha mẹ đều có thể giao tiếp với nhau bằng Tiếng Việt. Chúng có thể cảm thấy khó khăn khi chuyển từ tiếng mẹ đẻ sang ngoại ngữ, vì vậy việc tạo “bối cảnh” cho trẻ là vô cùng quan trọng. “3 phút nữa là tới giờ Tiếng Anh rồi”, “Hãy ra ngoài ghế sô pha, và chúng ta cùng nói Tiếng Anh nhé.” Hãy khởi động cho trẻ bằng cách đếm hay hát một bài Tiếng Anh trước khi giới thiệu những hoạt động mới.

Trẻ em dễ dàng học ngôn ngữ thông qua việc được tham gia các hoạt động (hát, vẽ, chơi trò chơi,…) bởi chúng tiếp thu nhanh chóng nhờ ngữ cảnh, ghi nhớ tốt hơn nhờ được thực hành.

Không nên để thời lượng hoạt động quá dài, bởi khả năng tập trung của trẻ không thể bằng khi học tiếng mẹ đẻ.

Wright và cộng sự (1984), Lee Su Kim (1995), Ubermann (1998), Ersoz (2000), Yong Mei và Yu Jin (2000), Thị Thanh Huyền và Khuất Thị Thu Nga (2003) đều cho rằng chơi trò chơi: có ý nghĩa cho việc sử dụng ngôn ngữ; khuyến khích trẻ tương tác và giao tiếp; cả hai đều có thể giảm lo âu, tạo cơ hội thực hành cả bốn kỹ năng (nghe, nói, đọc, viết); thúc đẩy trì nỗ lực đáng kể liên quan đến việc học một ngôn ngữ (english.com)

Nên khích lệ và tuyên dương khi trẻ học tiếng Anh tốt

Trẻ nhỏ vô cùng thích được cha mẹ khen ngợi và động viên. Chúng cần thấy rằng mình đang làm tốt và có tiến bộ. Những lời khuyến khích, tuyên dương từ cha mẹ và những người thân trong gia đình sẽ giúp trẻ tự tin và có động lực học hỏi hơn.

Đây cũng chính là thời điểm hình hành thái độ tích cực đối với Tiếng Anh và sự khác biệt giữa các nền văn hoá trong suốt cuộc đời sau này của trẻ.

Share this article