Unit 5: At home

1. Từ vựng

– Các từ vựng: Bathroom, bedroom, dining room, kitchen, living room,
cooking, eating, reading, sleeping, watching TV…

– Đối với các từ vựng này, phụ huynh có thể tổ chức thành các trò chơi để
vừa học vừa chơi cùng con. Tuy nhiên, trước khi chơi phụ huynh giúp
con nhớ các từ vựng trước. Đặc biệt là với lứa tuổi của các con, phụ
huynh luôn giúp con luyện nói các câu dài chia theo nhiều cấp độ khác
nhau:

Ví dụ:

Cấp độ 1: Giới thiệu các phòng : “ This is my bathroom”…

Cấp độ 2: Giới thiệu hành động có thể diễn ra tại các phòng: “ I sleep in
the bedroom”…

Cấp độ 3: Thay đổi ngôi và nói về hành động của từng nhân vật. “ My
mother is cooking in the kitchen”…

Trò chơi 1: “ Khám phá ngôi nhà”

– Mục đích: giúp con nhận biết được các phòng để có thể xác định vị trí
thoát nạn khi xảy ra các sự cố ngoài ý muốn như mất điện… Đây là một
trong những cách giúp con tự bảo vệ an toàn cho bản thân con.

– Chuẩn bị: Dọn dẹp để không có vật cản nguy hiểm khi đi qua từng
phòng.

– Luật chơi: Người quản trò và người chơi sẽ cùng đi tham quan các gian
phòng và nói “This is my bedroom”. Cứ lần lượt tham quan các phòng.
Sau đó người quản trò sẽ tắt điện đồng thời người chơi đi trong bóng tối
và giơi thiệu với người quản trò “This is my bedroom”… Sau đó bật điện
và con lại đi giới thiệu 1 lần nữa. Nếu phụ huynh muốn mở rộng thì có
thể mở rộng về các vật dụng trong từng gian phòng.

– Trò chơi 2: “ Vẽ biểu đồ”

– Mục đích: giúp con rèn luyện trí thông minh nghệ thuật.

– Chuẩn bị: giấy vẽ bản đồ ngôi nhà (giấy A4 hoặc giấy khổ lớn hơn), bút
chì, tẩy, thước kẻ, hộp màu, giấy nhớ.

– Luật chơi: Con và phụ huynh cùng thi đua nhau vẽ biểu đồ về ngôi nhà
trong một khoảng thời gian xem ai nhanh tay hơn. Khi vẽ đến gian phòng
nào thì dung giấy nhớ ghi lại “ I sleep in the beadroom”…Sau đó trang trí
và treo bản đồ lên tường.

Trò chơi 3: “ Đi tìm kho báu”

– Mục đích: giúp con rèn luyện trí thông minh, phát triển não.

– Chuẩn bị: 1 tờ giấy A4 trên đó viết một câu hướng dẫn để tới kho báu.
Ví dụ : “It’s in the bedroom”…

– Luật chơi: Người quản trò sẽ tự giấu kho báu – phần thưởng vào vị trí
nào đó. Sau đó sử dụng các câu hướng dẫn để người chơi đi tìm kho báu
đó. “It’s in the drawer”… Tùy theo mức độ mà phụ huynh muốn con phải
đi tìm bao nhiều đồ vật mới tìm ra kho báu.

2. Thuyết trình:

– Mục đích của phần thuyết trình là giúp con rèn luyện kỹ năng thuyết trình
trước đám đông để tự tin nói về bản thân mình hay các chủ đề liên quan.

Hình thức 1: Gương mặt thân quen.

Phụ huynh hay người quản trò thi với người chơi xem ai đứng thuyết
trình trước những người thân quen trước. Nếu ai nói được với nhiều
người hơn sẽ được phần quà/ yêu cầu người còn lại làm gì đó cho mình…

Hình thức 2: Gương mặt xa lạ.

Người quản trò nghĩ ra một phần quà hay một điều mà con mong muốn
nhận được. Sau đó, giao nhiệm vụ nếu con tự tin thuyết trình trước một
người bạn của phụ huynh/ ông bà hay người mà thỉnh thoảng có ghé
thăm gia đình.

Hình thức 3: Khoảnh khắc tuyệt vời.

Phụ huynh quay lại bài thuyết trình của con và cho con xem lại. Sau đó
khéo léo khen ngợi những điều con làm tốt và những điều con có thể làm
tốt hơn. Cứ dần dần qua từng clip con sẽ tự nhận thấy sự khác biệt của
mình.

3. Hội thoại.

– Mục đích: Giúp con rèn luyện kỹ năng giao tiếp xã hội.

Hình thức 1: Hai người hội thoại với nhau.

Phụ huynh được chọn lựa người hội thoại với mình. Đó có thể là con
hoặc mẹ. Hình thức chơi: người quản trò viết số thứ tự vào tờ giấy để con
bốc thăm. Nếu là số 1 thì phụ huynh nói chuyện mẹ trước còn số 2 là nói
chuyện với cha.

Hình thức 2: Hội thoại gia đình.

Mỗi thành viên sẽ làm những hành động với từng gian phòng sau đó hỏi
người còn lại xem họ đã làm những gì. “I can watch TV in the living
room”, “What can you do?”…

Hình thức 3: Hội thoại theo vòng tròn.

Cả nhà cùng ngồi thành vòng tròn và bốc thăm. Ai bốc số 1 người đó
phải trả lời các câu hỏi của những người còn lại.

Hình thức 4: Hội thoại thực tế:

Phụ huynh cho con đi về thăm nhà ông, bà ngoại/ nội sau đó cùng con
nói về các gian phòng trong gia đình ông, bà. “ This is her/ his bedroom”.
My grandmother is cooking foods in the kitchen”…